El currículo de 3º ESO incluye en la asignatura de Biologia, varios temas relacionados con la salud, pero además la promoción de la salud y el trabajo de las competencias relacionadas con ella, se encuentra distribuído en todas las asignaturas del curso y en especial en la Tutoría.
El equipo de tutores de 3º ESO del IES Bajo Aragón planteó a principio de curso la necesidad de dinamizar la acción tutorial mediante la renovación de actividades, el cambio de la metodología de trabajo en esta hora semanal y la incoporación de las tecnologías de la información como medio para conseguir en nuestro alumnado una completa adquisición de los temas a trabajar.
De este planteamiento surge la idea de recoger en un blog de trabajo para cada tema a tratar los materiales de salud y los recursos educativos, videos, enlaces, ejercicios que se utilizarán en el aula para que también en su casa los alumnos puedan continuar su aprendizaje y que sirva para recoger a través de los comentarios las inquietudes, necesidades, sugerencias, dudas de nuestros alumnos.
Además se consideró una medida muy adecuada el establecer una estrecha colaboración con la Universidad de Zaragoza para la realización de materiales.
Todos los materiales incluídos en el blog serán revisados y evaluados para su futura mejora y ampliación, y en cada uno de los temas se evaluará a los alumnos para valorar cuántos de estos alumnos han adquirido las competencias que se pretendían, es decir, cuántos han realizado un aprendizaje significativo de la unidad didáctica de trabajo.
Esperamos que sea una completa y útil herramienta de trabajo para todo el profesorado participante y para los alumnos.
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
1. Plantear una metodología innovadora de trabajo en las sesiones de tutoría de 3º ESO a través de la
utilización de herramientas Web 2.0.
2. Implicar a toda la comunidad educativa tanto en el presente curso como en cursos sucesivos (en el que también se prevé la participación de los padres) para la elaboración y selección de materiales educativos sobre salud.
3. Conseguir una completa adquisición de las competencias básicas sobre los temas de salud del currículo de tercero de eso en nuestro alumnado.
4. Fomentar en nuestro alumnado el uso de aplicaciones informáticas y mejorar así su competencia digital.
5. Motivar a nuestros estudiantes para la lectura comprensiva de artículos, lecturas y enlaces sobre salud.
6. Organizar las sesiones de tutoría de todos los profesores tutores del centro y facilitar así la labor orientadora.
7. Favorecer el trabajo en equipo del alumnado y su autonomía e iniciativa ante el aprendizaje de cada una de las unidades a tratar.
Fdo. Coordinadora del proyecto del IES Bajo Aragón: Patricia Florentín Dueñas
